Młodzi Specjaliści

Sprawozdanie z realizacji projektu
Młodzi specjaliści

Wrzesień 2010 - maj 2011

Uczniowie Technikum w Zespole Szkół Zawodowych w Gostyniu w okresie od września – maja 2010 uczestniczyli w pierwszym etapie realizacji projektu: „Młodzi specjaliści”, opracowanego przez Starostwo Powiatowe w Gostyniu, który jest współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny.

Projekt jest realizowany w ramach Narodowej Strategii Spójności KAPITAŁ LUDZKI,
PRIORYTET IX: ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH,DZIAŁANIE:
9.2 PODNIESIENIE ATRAKCYJNOŚCI I JAKOŚCI SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO.

Celem głównym projektu jest podwyższenie poziomu kompetencji uczniów do podejmowania dalszej aktywności edukacyjnej i zawodowej oraz poprawa jakości kształcenia zawodowego w szkołach Powiatu Gostyńskiego.

W Zespole Szkół Zawodowych w Gostyniu w ramach projektu realizowane są następujące zadania:

• zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze mające na celu wyrównywanie szans edukacyjnych dla uczniów posiadających deficyty edukacyjne w poszczególnych obszarach kompetencji kluczowych,
• zajęcia dodatkowe mające na celu pogłębienie kompetencji kluczowych
  i zawodowych, przygotowujące do egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe,
• zajęcia dodatkowe- praktyczne, na których realizowane są szkolne projekty.

W ramach ostatnich z wymienionych zajęć zostały utworzone kilkuosobowe grupy zadaniowe, które opracowały koncepcję działań i wytworzą określony produkt, wykorzystując dostępną wiedzę i umiejętności zawodowe oraz pomoc w postaci konsultacji ze specjalistami z przedsiębiorstw, zaproszonych do współpracy przez szkołę. W Zespole Szkół Zawodowych w Gostyniu powstały grupy zadaniowe, które realizują następujące projekty:

1. Internetowy Leksykon Pojęć Logistycznych: grupa informatyków i logistyków, licząca 21 uczniów zrealizowała 80 godzin zajęć pozalekcyjnych
2. Mój pomysł na biznes: grupa handlowców, licząca 13 uczniów zrealizowała 50 godzin zajęć pozalekcyjnych
3. Cyfrowa obróbka obrazu i animacje komputerowe: grupa informatyków, licząca 14 uczniów zrealizowała 120 godzin zajęć pozalekcyjnych
4. Projekt przedmiotu użytkowego w programie Solid Edge: grupa mechaników, licząca 8 uczniów zrealizowała 30 godzin zajęć pozalekcyjnych
5. Ty też możesz zaprogramować swojego robota – Konstrukcje Lego Mindstorms: grupa mechatroników, licząca 18 uczniów zrealizowała 30 godzin zajęć pozalekcyjnych
6. Konstrukcja robota kroczącego: grupa mechatroników, mechaników i elektryków, licząca 16 uczniów zrealizowała 100 godzin zajęć pozalekcyjnych.

Pierwsze trzy z wymienionych grup współpracują ze specjalistami z firmy WIX – FILTRON Sp. z o.o., a kolejne trzy ze specjalistami z firmy Ardagh Glass Gostyń S.A.  Specjaliści z wymienionych zakładów pracy przeprowadzili dla uczniów 50 godzin zajęć pozalekcyjnych. Uczniowie odbyli również wycieczki do tych firm, gdzie mieli okazję zapoznać się z organizacją pracy oraz nowoczesnymi stanowiskami pracy i liniami produkcyjnymi.

Podsumowane i rozstrzygnięte zastały konkursy na projekty uczniowskie realizowane w ramach zajęć dodatkowych – praktycznych. Największą liczbę punktów oraz I miejsce w poszczególnych grupach zajęli uczniowie:

1. Internetowy Leksykon Pojęć Logistycznych: Sławomir Piotrowski,
2. Mój pomysł na biznes: Patrycja Kubiak,
3. Cyfrowa obróbka obrazu i animacje komputerowe: Kamil Grzesiak,
4. Projekt przedmiotu użytkowego w programie Solid Edge: Szymon Ratajczak,
5. Ty też możesz zaprogramować swojego robota – Konstrukcje Lego Mindstorms: Szymon Sierszulski,
6. Konstrukcja robota kroczącego: Bartosz Henciel.

Uczniowie ci wykazali największe zaangażowanie i włożyli największy twórczy wkład pracy w realizację projektu, zostaną skierowani na studwudziesto godzinne praktyki/staże, odbywające się we współpracującym przedsiębiorstwie w lipcu 2011 r. Będą tam pogłębiali swoje umiejętności praktyczne. Odbycie praktyk jest jednym z zadań projektu, a zarazem warunkiem koniecznym otrzymania nagrody pieniężnej przyznanej przez dyrektora szkoły po zaakceptowaniu przez Zarząd Powiatu Gostyńskiego.

W roku szkolnym 2010/2011 udział w projekcie brało udział 336 uczniów Technikum, którzy pracowali w 49 grupach. Zajęcia realizowało 40 nauczycieli ZSZ w Gostyniu. Uczniowie uczestniczyli w 260 godzinach zajęć wyrównawczych w zakresie języków obcych oraz przedmiotów matematyczno – przyrodniczych. Odbywały się również zajęcia dodatkowe z języków obcych oraz przedmiotów matematyczno – przyrodniczych przygotowujące do matury - 1100. Ponadto uczniowie rozwijali umiejętności w zakresie przedmiotów zawodowych – 135 godzin. Ogółem, od września 2010 roku do maja 2011 roku odbyło się 1905 godzin dydaktycznych zajęć pozalekcyjnych.

Ponadto w ramach projektu organizowane są wyjazdy edukacyjne na targi  branżowe, do przedsiębiorstw, na wyższe uczelnie, podczas których uczniowie mieli okazję poznawać nowoczesną technologię w zakresie produkcji maszyn, transportu i handlu, zapoznać się z najnowszymi rozwiązaniami technicznymi w dziedzinach: logistyki, automatyki, pomiarów przemysłowych i robotyki, zwiedzać ekspozycje i zapoznawać się z zasadami ich budowania. Ciekawe eksperymenty z różnych dziedzin nauki uczestnicy projektu mogli obserwować podczas Nocy Naukowców, organizowanej w Poznaniu przez wyższe uczelnie. Odbyło się 19 wyjazdów edukacyjnych, w których uczestniczyło 643 uczniów (uczestnik projektu brał udział średnio w dwóch wyjazdach).

Dzięki uczestnictwu w realizacji projektu szkoła pozyskała nowoczesne środki dydaktyczne: tablicę interaktywną z rzutnikiem multimedialnym, 2 odtwarzacze DVD, 5 kalkulatorów graficznych, 2 mikroskopy, licencję programu Adobe Fhotoshop i Adobe Flash oraz podręczniki do języków obcych, matematyki, atlasy geograficzne, biologiczne, słowniki językowe, encyklopedyczne, przedmiotowe oraz ćwiczenia przedmiotowe.

Udział uczniów Technikum w Zespole Szkół Zawodowych w Gostyniu w realizacji tak dużego projektu, dzięki któremu szkoła pozyskała również wiele nowoczesnych pomocy dydaktycznych, da z pewnością wiele możliwości pogłębiania wiedzy i umiejętności, a zarazem rozwijania kompetencji kluczowych i zainteresowań.

Szkolny koordynator projektu

Lucyna Tęga